Werkhören
Im Reich der Gnome
Zu Modest Mussorgskys „Bilder einer Ausstellung“ kann man nicht nur malen und musizieren, sondern sich auch mit den musikalischen Details befassen.
Tamara Krieg präsentiert umfangreiches Material, mit dem Kinder hörend, spielerisch und darstellend den „Gnomus“ erfassen können.

Thema aus der Musiklehre
Sofia Gubaidulina: Zehn Präludien für Violoncello solo, Nr. II
Kinder ab 5 Jahren erleben auf spielerische Weise mit einem Beispiel aus der „Neuen Musik“ den Unterschied von „legato“ und „staccato“. Was das mit Pinselstrichen und expressiver Körperbewegung zu tun hat, erläutert Eve Gubler.

InFlagranti
Musikalische Einstiegsspiele: Atem – Teil 2
In der Fortsetzung zum Thema „Atem“ präsentiert Charlotte Fröhlich Blasmusik der besonderen Art. Es wird geblubbert und gespritzt, eine Geschichte als Solo und in Tutti-Besetzung gegurgelt, ein unsichtbares Wort in die Luft geschrieben und das Doppelrohrblatt neu erfunden.

Bilderbuchgestaltung
Jeder Tag hat eine Farbe
Manche Tage erzeugen besondere Stimmungen beim Menschen, die sich wiederum in Farben ausdrücken können. Und natürlich auch in Gesang und Bewegung. Ulrike Meyerholz liefert passende Ideen zu diesem faszinierenden Sinnespanoptikum.

Musik und Sprache
Französisch singen, sprechen und spielen ...
... mit dem Lied „Le vilain crapaud“ von Henri Dès, in dem allerlei Waldtiere von Mücken geplagt werden und die Hilfe der zuvor vertriebenen Kröte suchen. Mit Bildkarten werden die Kinder spielerisch an die fremde Sprache herangeführt. Michael Glajcar und Isabelle Diligent zeigen, wie’s geht.

Rezension
Lebendiges Lernen

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