Allegro – Das Chorbuch

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Artikelnummer: 6055   Verfügbarkeit: Auf Lager.

12,90 €

Autor: Wilhelm A. Torkel • Heinz Lemmermann

46 variable Sätze für Schulchöre zu 3-5 gleichen und gemischten Stimmen
– Sekundarstufe –

Die Chorsätze zu 31 Titeln aus dem Liederbuch „Allegro“ (Die Zugabe Band 5) und fünf neuen Songs laden zur kreativen Liedgestaltung im Chor ein.
Stilvielfalt und abwechslungsreiche Musik kennzeichnen diese Arrangements:
Pop- und Folksongs, Spirituals und jazzige Kanons, Weihnachtliches und Besinnliches sowie Traditionelles aus Europa, Afrika, Nord- und Südamerika und China.

Die Sätze bieten viele Kombinationsmöglichkeiten, da die
„Melodiestimme“ flexibel besetzt werden kann: z. B. mit einem Solisten oder einer kleineren Gruppe. Und auch die Männerstimme kann einmal die Melodie übernehmen.

Dieses Buch enthält 46 Chorsätze. Durch ihre variable Besetzungsmöglichkeit ergeben sich mindestens ...
• 29 Sätze mit nur einer Männerstimme
• 17 Sätze für gleiche Stimmen
• 23 Sätze für die „klassische“ S-A-T-B-Besetzung
• 15 Sätze, die mit einem Solisten aufgeführt werden können
• 27 Lieder, die auf mehr als nur eine Art besetzt werden können.
An Ausführungshilfen finden Sie ...
• Akkordsymbole für Gitarren-, Klavier- oder Bandbegleitung
• ausführliche Stimmbildungshilfen und Aufführungstipps (mit vielen Fotos)
• zwei hilfreiche Register, sortiert nach Besetzung und nach Alphabet.

INHALT
Zum Einstieg: Stimmbildung
’ne Mütze voll Wind (Mel.SAM)
Der Fremde (Mel.SA)
Pokarekare ana (Mel.SA) - aus Neuseeland (Liebeslied der Maori)
Islandwinter (SATB) - aus Island
Islandwinter (SATB) -aus Island
Dirty Old Town (Mel.SAM)
Limu, limu leinen (Mel.SAM) - aus Schweden
Sag nicht adieu (Mel.SAA) - aus Frankreich
Bolero (SATB) - aus Spanien
Abendlied (SATB) - aus China
Ja asis eini (Mel.SAM) - aus Ägypten
Ev’rybody Loves Saturday Night (Mel.SAM) - aus Sierra Leone
Take Time In Life (SATB) - Tanzlied aus Liberia
Kébé Mama (SAM) - aus Ghana
Ning Wendete (SAM) - aus Kenia
Ning Wendete (SATB) - aus Kenia
Freight Train (SATB) - aus den USA
Early Morning Rain (Mel.SATB)
Thy Word (SAAM)
Come Back, Liza (SATB) - aus Jamaika
Come Back, Liza (Mel.SATB)
Come Back, Liza (SSA)
Bring Me Half A Hoe (Mel.SAM) - aus Jamaika
Satan Go ’way (SATB) - aus Trinidad
I’m Gonna Sing (SATB) - aus den USA
I’m Gonna Sing (Mel.SAM)
This Little Light Of Mine (Mel.SAM) - aus den USA
All Night, All Day (Mel.SAM) - aus den USA
I Saw Three Ships Come Sailing In (SAM) - aus England
I Saw Three Ships Come Sailing In (Mel.SA) - aus England
When Was Jesus Born? (Mel.SAA) - aus den USA
How Many Miles To Bethlehem? (SATB) - aus den USA
How Many Miles To Bethlehem? (SAM)
Sonst noch was? (SAA)
Sonst noch was? (SATB)
Sage, wo ist Bethlehem? (SSA)
Sage, wo ist Bethlehem? (SAM)
Sage, wo ist Bethlehem? (SATB)
Miguel, der war grade zehn (SSATB)
Guantanamera (SATB)
Die uns den Frieden bringen (SATB)
Jazzkanon Nr. 1 (bis zu 4 Stimmen)
Jazzkanon Nr. 2 (bis zu 4 Stimmen)
Jazzkanon Nr. 3 (bis zu 4 Stimmen)
Latinjazzkanon (bis zu 4 Stimmen)
Come On Singin’ (SATB)
+ Register (alphabetisch)
+ Register (nach Besetzung)

92 Seiten


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Kundenmeinungen / Rezensionen

  1. die Praxis klug erkannt Kundenmeinung von Jo Wyner

    Bemerkenswert , es im A4-Format in Händen zu halten. (Ich hasse inzwischen Noten, die nur mit einer Lupe lesbar sind.)
    Im Besonderen ist es durch die Register „nach Titel“ und „nach Besetzung“ gut zu händeln.
    Nicht oft sieht man den Mut, zu einem Titel mehrere Fassungen in einem Band zu veröffentlichen – obwohl es selten "die Genialität des einen und einzigen Satzes“ gibt.
    Damit kommt die Variabilität der Ausführung und die Einfühlung in die unterschiedlichen Situationen schulischer Bedingungen zum Ausdruck.
    Gut ist es, eine Auswahl von Umsetzungsmöglichkeiten für die Kollegin, den Kollegen vor Ort zu präsentieren.
    Nützen einem unterschiedliche Sätze eines Liedes? Dieser tolle Band beweist es.


 
 

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